| Visitas: |
|
| Universidades públicas son más necesarias que nunca ante crisis mundiales: Lomelí. | ||||||
| Los rectores señalaron que deben defender su autonomía, reivindicar la libertad de cátedra y preservar la investigación científica pública, con respeto a la libertad de investigación, así como exhortar a todos los gobiernos de Iberoamérica a garantizar un financiamiento suficiente y sostenido para la educación pública y las universidades públicas. | ||||||
| Martes 27 de Octubre de 2026 | ||||||
| Por: La Jornada | ||||||
 |
||||||
Los rectores señalaron que deben defender su autonomía, reivindicar la libertad de cátedra y preservar la investigación científica pública, con respeto a la libertad de investigación, así como exhortar a todos los gobiernos de Iberoamérica a garantizar un financiamiento suficiente y sostenido para la educación pública y las universidades públicas. Lomelí llama a fortalecer el financiamiento y la autonomía universitaria En la primera mesa de debate del encuentro, Leonardo Lomelí llamó a establecer una hoja de ruta que fortalezca la integración de las instituciones de educación superior en el espacio iberoamericano, bajo tres ejes fundamentales: la importancia del financiamiento público, la defensa de la autonomía y las posibilidades de cooperación mediante la movilidad estudiantil y académica, los proyectos de investigación conjunta y la ampliación de su incidencia social. Al conducir el panel “Universidad, ciencia y políticas públicas”, insistió en que la autonomía es el marco indispensable para desarrollar la libertad de pensamiento, cátedra e investigación, alejadas de dogmatismos e intereses coyunturales, y permitir que la generación del conocimiento se oriente hacia las necesidades sociales y los problemas más apremiantes del presente. Sin embargo, señaló que este propósito difícilmente podrá cumplirse a cabalidad si no se revierte la tendencia a la baja que ha experimentado durante los últimos años el presupuesto público destinado a la educación superior en la región iberoamericana. La autonomía universitaria se ejerce y se defiende todos los días, enfatizó el rector de la UNAM ante las máximas autoridades académicas de las instituciones convocantes, a las que se sumaron representantes de las universidades de Lisboa y de Porto, en Portugal; Nacional de Colombia; de Concepción, en Chile; de El Salvador; de San Marcos, en Perú; de la República, en Uruguay, y de Guadalajara. Es la condición indispensable, continuó, para que el conocimiento se desarrolle sin subordinación a intereses coyunturales, políticos o de grupos de poder. Sin ella, la independencia y las capacidades de investigación se erosionan, y la formación de nuevas generaciones corre el riesgo de responder más a condiciones pasajeras que a criterios académicos rigurosos e independientes. No obstante, Lomelí advirtió que hacer valer la autonomía sin un financiamiento público suficiente “sería una promesa incompleta. La educación superior pública no puede cumplir cabalmente con sus funciones si los recursos públicos destinados a sostenerla son insuficientes”. Resulta paradójico, prosiguió, que la disminución de los presupuestos públicos a ambos lados del Atlántico contraste “con la evidencia de que hoy más que nunca somos necesarias las universidades públicas para generar respuestas a los acuciantes problemas que afectan no solo a nuestros países, sino al mundo entero”. Rectores presentan agenda de 25 puntos para Iberoamérica Las conclusiones del encuentro quedaron plasmadas en el documento “Una agenda de las universidades públicas iberoamericanas para el desarrollo del conocimiento en 25 puntos”, estructurado en cinco ejes: defensa de la universidad pública en Iberoamérica, su autonomía y la libertad de cátedra e investigación; políticas públicas sustentadas en evidencia científica; defensa y proyección del español y el portugués como lenguas de ciencia; avances tecnológicos y de inteligencia artificial al servicio de la dignidad humana y la sostenibilidad del planeta, y compromiso de las universidades con el desarrollo del espacio iberoamericano. En su intervención durante la sesión final, el rector de la UNAM hizo hincapié en la necesidad de concebir la ciencia y el conocimiento que produce como bienes de la sociedad que deben estar a su servicio. “Se necesita defender el conocimiento como un bien público que, por lo mismo, debe de compartirse, facilitando el acceso a los resultados de investigaciones que son importantes no solo como sustento de políticas públicas, sino para orientar el debate público”. El foro también permitió que las rectoras y rectores anunciaran su determinación de concretar una agenda común de movilidad estudiantil, reconocimiento mutuo de títulos, impulso a la ciencia abierta y soberanía científica regional. Asimismo, señalaron que tienen previsto constituir una red iberoamericana de universidades públicas. |
||||||
|
|
||||||
Nos interesa tu opinión |
||||||
|
||||||
| > Directorio > Quiénes somos |
| ® Gobernantes.com Derechos Reservados 2016 |