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| CNDH niega freno al operativo ‘mochila segura’, pide construir planes para salvaguardar a estudiantes. | ||||||
| De acuerdo con lineamientos avalados por la SEP, las autoridades educativas de cada entidad deberán desarrollar protocolos de acuerdo con las características de cada comunidad, en las que podrán colaborar las madres, padres y tutores. | ||||||
| Martes 06 de Octubre de 2026 | ||||||
| Por: animalpolitico.com | ||||||
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De acuerdo con la CNDH, la recomendación plantea determinar la continuación del operativo, el cual deberá aplicarse como una medida de protección y cuidado para niñas, niños y adolescentes, bajo un enfoque de derechos humanos y privilegiando el interés superior de la niñez. En un comunicado, la institución se deslindó de comentarios hechos por trabajadores en Querétaro y aseguró que las declaraciones oficiales únicamente se transmiten por canales formales, por lo que desautorizó cualquier manifestación individual que desvirtúe el alcance de sus resoluciones. Niegan prohibición al operativo de revisión de mochilas en escuelas Ante las afirmaciones que atribuían a la Comisión la suspensión de las revisiones en las escuelas, la institución precisó que la Secretaría de Educación Pública (SEP) acreditó la procedencia de la continuación de estas acciones con base en la normativa constitucional y federal aplicable. La autoridad federal desarrolló un instrumento de observación nacional como marco general de referencia para que las entidades establezcan sus propios protocolos locales. Se trata del documento “Entornos Escolares Seguros de las Escuelas de Educación Básica”, elaborado con participación de autoridades educativas, el Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA), el Programa Nacional de Convivencia Escolar, entidades federativas y representantes de la sociedad organizada. De este modo, se determinó que “se atiendan las observaciones y recomendaciones del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes, y de la presente Recomendación, para el efecto de que se determine si es procedente la continuación de ‘El Operativo Mochila Segura’ y, en su caso, se aplique como una medida de protección y de cuidado a favor de niñas, niños y adolescentes, con un enfoque de derechos humanos, que privilegie el interés superior de la niñez”. Los lineamientos también establecen que las autoridades educativas de cada entidad deberán desarrollar protocolos de acuerdo con las características de cada comunidad y podrán colaborar las madres, padres y tutores. Además de que se contempla la presentación voluntaria de las mochilas, bolsas y portafolios de estudiantes, docentes, directivos y demás personal escolar. Para ello, cada plantel debe organizar una instancia específica encargada de regular la aplicación de la medida. Bajo este esquema, se estableció que “en cada escuela se organizará un Comité de Vigilancia, el cual tendrá la facultad para activar la presentación de mochilas, bolsas y portafolios; y que será ese comité el que decidirá la temporalidad, espacio y forma en la que se llevará a cabo dicho procedimiento”. Asimismo, se exige cuidar que el espacio destinado garantice la privacidad de los estudiantes y el respeto a sus garantías fundamentales. Medidas adicionales y combate a la violencia escolar El cumplimiento de los requerimientos institucionales incluye la creación de un grupo multidisciplinario y la emisión de directrices enfocadas en la prevención, atención y erradicación de la violencia en los planteles educativos, colocando el interés superior de la niñez como eje central. Al respecto, la autoridad educativa deberá cumplir con “elaborar y emitir un programa nacional de prevención, atención y erradicación de la violencia escolar, en el que se reconsidere la estrategia actual a fin de colocar el interés superior de NNA al centro, realizando medidas adicionales y no solo la aplicación de operativo y la impartición de los temas establecidos en el Programa Nacional de Convivencia Escolar”. Adicionalmente, se desarrollaron plataformas de formación docente en materia de convivencia pacífica y derechos humanos. Finalmente, el organismo hizo referencia los hechos ocurridos en la Secundaria General Número 13 de Torreón y en la escuela secundaria “Esperanza Cabrera” de Querétaro y lanzó un exhorto a las autoridades educativas para colaborar conjuntamente con las familias en la construcción de planes idóneos que salvaguarden la integridad física y emocional de los estudiantes en todo el país. “Esta Comisión Nacional considera inaplazable y urgente afrontar la realidad que vivimos actualmente en los centros escolares, y hacerlo con medidas idóneas que garanticen de manera efectiva la seguridad de las niñas, niños y adolescentes, por lo que hace un respetuoso exhorto a las autoridades educativas para que, observando los derechos humanos, desde luego, en conjunto con madres y padres de familia, docentes y estudiantes, acuerden planes de seguridad y protección que eviten hechos como los lamentablemente ocurridos en la Secundaria General Número 13 de Torreón y en la escuela secundaria “Esperanza Cabrera” del propio estado de Querétaro.” Ataques en escuelas En dos años, distintos planteles educativos de México han sido escenario de agresiones que han involucrado a estudiantes, docentes y personal administrativo. |
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