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| La Escuela Es Nuestra tendría recorte presupuestal de 26 % en 2027; en seis meses de 2026 ejerció 5.5 %. | ||||||
| El PPEF 2027 plantea reducir a 20 mil millones de pesos los recursos de La Escuela Es Nuestra, que al cierre del primer semestre de 2026 solo había ejercido mil 432 millones de pesos; expertos cuestionan la opacidad y la falta de información sobre el destino del dinero. | ||||||
| Jueves 10 de Septiembre de 2026 | ||||||
| Por: animalpolitico.com | ||||||
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Se trata del recorte más fuerte desde 2020 cuando el expresidente Andrés Manuel López Obrador ordenó la desaparición del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (Inifed) para echar a andar este programa social que básicamente consiste en entregar el dinero directamente a los padres de familia para que ellos decidan en qué gastarlo: infraestructura, equipamiento o jornada ampliada. Cada plantel beneficiado recibe apoyos directos de entre 200 mil y 600 mil pesos, dependiendo no de las necesidades del inmueble, sino de su matrícula escolar. El programa LEEN, como ha documentado Animal Político, no solo carece de medidas de transparencia y rendición de cuentas para saber el destino real del presupuesto público y conocer con certeza qué se ha hecho en cada plantel educativo, sino que se carece de un programa de mantenimiento permanente a los planteles educativos. Además del recorte previsto en el PPEF, las autoridades apenas contemplaron 329 millones 296 mil 394 pesos para un nuevo programa denominado “Funciones de mantenimiento e infraestructura física educativa”. Es decir que para 2027 se pretende reducir en 6 mil millones de pesos al programa LEEN y se etiquetan 329 millones de pesos en un nuevo programa que atenderá la infraestructura escolar. “(Esta reducción) no implica que ya cubriste la mayor parte de las escuelas de México y entonces ya no les tienes que volver a dar nada de infraestructura. Las necesidades de infraestructura son del día a día, porque se necesita dar mantenimiento y porque vivimos en la opacidad absoluta sobre cómo se avanza en cuatro necesidades fundamentales: agua potable, electricidad, baños y servicio de lavado de manos”, explicó María Teresa Gutiérrez, directora de Monitoreo de Indicadores en Mexicanos Primero. En entrevista, la experta agregó que esta reducción presupuestal les resultó desconcertante por laopacidad del programa, pues a seis años de su implementación es imposible no sólo saber qué se hizo en cada escuela que recibió el apoyo directo, sino que no se cuenta con un censo, atlas o datos abiertos en donde las autoridades y la sociedad conozcan con certeza las condiciones de la infraestructura en donde estudian alrededor de 25 millones de estudiantes. En este reportaje te contamos que la Secretaría de Educación Pública (SEP) respondió en una solicitud de información pública que si deseábamos saber en qué se gastaron los recursos de LEEN, visitáramos y preguntáramos en cada uno de los planteles beneficiados que, de acuerdo con la SEP, a la fecha ya son 197 mil. En seis meses erogan solo 5.5 % del presupuesto La propuesta de recorte presupuestal a LEEN no es lo único que pone en la mira a este programa social, pues aunque para 2026 el Legislativo federal aprobó un presupuesto de 26 mil millones de pesos para atender planteles de educación básica y otros más de educación media superior, de acuerdo con Transparencia Presupuestaria, al cierre del primer semestre del año apenas se habían erogado mil 432 millones de pesos, es decir, el 5.5 % del monto aprobado. “Seguiremos insistiendo en que si no tenemos los datos (…) si no publican cómo hemos avanzado en materia de cobertura de la infraestructura, difícilmente podemos decir si el programa fue exitoso”, subrayó Gutiérrez. “Si me estás diciendo que las becas son para reducir el abandono, pero no sacas la cifra de abandono, ¿cómo sé si funcionó o no?,” cuestionó. “Las políticas públicas se tienen que sostener a partir de la evidencia de que están funcionando y ¿cómo vamos a saberlo?, pues si están cumpliendo sus metas, si sus indicadores llegan a los niveles que se esperaba, si tenemos publicaciones periódicas verificables de esos indicadores, y en este caso estamos viendo que no es así”, agregó. Desde 2020 hasta 2026 al programa La Escuela Es Nuestra se le han destinado poco más de 140 mil millones de pesos. Y aunque inició para atender las necesidades de las escuelas de educación básica del país, en la administración de la presidenta Claudia Sheinbaum, a las reglas de operación se sumó la atención a planteles de educación media superior. |
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