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| Yucatán ha perdido casi el 60 por ciento de hablantes de maya. | ||||||
| Durante el Encuentro del Nodo Sureste-Golfo de la Red Nacional de Investigación sobre Lenguas Indígenas (Renili), celebrado en el Gran Museo del Mundo Maya de esta capital, la funcionaria destacó que, con las cifras expuestas anteriormente, el número de hablantes de maya disminuyó actualmente a más de 500 mil personas en la entidad. | ||||||
| Domingo 21 de Junio de 2026 | ||||||
| Por: La Jornada | ||||||
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Durante el Encuentro del Nodo Sureste-Golfo de la Red Nacional de Investigación sobre Lenguas Indígenas (Renili), celebrado en el Gran Museo del Mundo Maya de esta capital, la funcionaria destacó que, con las cifras expuestas anteriormente, el número de hablantes de maya disminuyó actualmente a más de 500 mil personas en la entidad. Dijo que, actualmente, el uso del idioma se concentra principalmente en personas de entre 30 y 40 años o mayores, mientras que en muchas comunidades rurales la proporción de niños que lo hablan es mínima. Los participantes, en sus intervenciones, destacaron varios factores que interaccionan para la pérdida gradual de mayahablantes, como la falta de transmisión intergeneracional y los padres optan por no enseñar el idioma a sus hijos para evitarles discriminación; discriminación y estigmatización; migración y urbanización, o sea, la mudanza a zonas urbanizadas, como Mérida, reduce la práctica cotidiana del idioma y, finalmente, baja lectoescritura. Se estima que alrededor de 30 mil personas saben escribir correctamente la lengua maya. Por su parte, la secretaria de la Cultura y las Artes de Yucatán, Patricia Martín Briceño, destacó que desde el inicio de la actual administración se ha promovido una estrategia permanente para fortalecer el uso, la enseñanza y la profesionalización de la lengua maya. La funcionaria estatal compartió una serie de estrategias para la preservación de la lengua maya en Yucatán, entre éstas, "Alas y Raíces Yucatán" que acerca la lengua a las infancias y juventudes mediante laboratorios creativos de identidad; cursos como Ko'ox Kanik Maaya T'aan (Vamos a aprender lengua maya), el cual expande su cobertura a través de modalidades tanto presenciales como virtuales; impulso a la literatura indígena para premiar, editar y difundir obras literarias escritas directamente en lengua maya; y exposiciones en el Gran Museo del Mundo Maya y otros recintos de la Sedeculta con muestras llamadas U K'i'ixel Kij (Memorias de las comunidades mayas en torno al henequén) que preservan la tradición oral y los saberes comunitarios vinculados a la lengua. En el evento se reconoció a la Renili –con más de mil 600 integrantes- como un espacio de articulación que vincula a personas, instituciones y comunidades para generar conocimiento, coordinar acciones y desarrollar soluciones orientadas al fortalecimiento de las lenguas indígenas. La red tiene siete nodos en México; el del Sureste-Golfo integra a especialistas y actores de esta región del país, caracterizada por su diversidad lingüística y cultural, con la presencia de lenguas como maya, tseltal, tsotsil, chol, chontal, zoque, totonaco, popoluca, huasteco y numerosas variantes que constituyen un patrimonio nacional fundamental. Menos mayahablantes Por otra parte, según reportes en 2025 de instituciones académicas como la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) y del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) confirmaron que cada vez son menos los mayahablantes, pese a reformas constitucionales, programas de difusión y protección impulsados en los últimos años. Un análisis reciente de la situación sociolingüística del maya en la Península de Yucatán reveló una pérdida intergeneracional cercana al 65.8 por ciento, lo que confirma la urgencia de políticas más efectivas para revertir este proceso. En su último censo de 2020, el Inegi reportó en su comparativo que en 2010 había 537,618 mayahablantes en Yucatán y 10 años después se redujo a 519,167, o sea, 18 mil 451 menos personas que hablan maya. Aunque desde 2019 existe una reforma constitucional en Yucatán que obliga a enseñar lengua maya en educación básica, solo 651 de los 1,612 planteles cumplen con la disposición. La brecha entre la norma y su aplicación muestra la dificultad de convertir las leyes en acciones reales. |
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