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| Alumna en confinamiento construye robot capaz de moverse. | ||||
| En el periodo de distanciamiento social, durante la clase de matemáticas, en su primer acercamiento a la clase de robótica, la joven construyó un robot bípedo (con capacidad de desplazamiento) con material reciclado | ||||
| Martes 23 de Febrero de 2021 | ||||
| Por: Excelsior | ||||
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En el periodo de distanciamiento social, durante la clase de matemáticas, en su primer acercamiento a la clase de robótica, la joven construyó un robot bípedo (con capacidad de desplazamiento) con material reciclado. “La robótica está contribuyendo a la lucha contra el coronavirus en otras partes del mundo, y si en nuestro país (México) se impulsa más este campo de la investigación médica, tal vez, los doctores podrían combatirlo más rápido”, consideró. La alumna creó el cuerpo del robot con cartón y tablillas de migajón comprimido, mientras que al mecanismo le dio vida con un motor reductor de seis voltios, una pila y cables. “Incluso, dijo, para probar su movimiento tuve que unir los cables con soldadura". La sugerencia provino del profesor, quien la animó a crear el mecanismo del pequeño robot. Junto con un grupo de estudiantes de su nivel escolar, Zunashi recibió la invitación a participar en el Encuentro Nacional Boot-Camp "Todos Conectados Conalep 2021”, como alumna externa, obtuvo el segundo lugar en la categoría de principiantes. “No se necesita materiales de alto costo para realizar un proyecto; sino que se requiere de imaginación y la inteligencia para aprovechar aquellos con los que se cuentan”, expresó. Francisco Ángel Villarreal, director del Instituto Estatal de Educación Pública (IEEPO) reconoció el esfuerzo, dedicación y talento de la estudiante, quien, en otro momento, representó a su escuela en competencias regionales y nacionales, en la asignatura de matemáticas. “Me siento muy orgulloso que, durante esta etapa de pandemia, niñas, niños y jóvenes oaxaqueños, con la ayuda de sus maestras y maestros, realicen su mejor esfuerzo de creatividad y excelencia para el aprendizaje”. A manera de incentivo, la alumna recibió una computadora para que continúe desarrollando sus habilidades en el manejo de las tecnologías, y cuente con la herramienta indispensable en las clases a distancia. Hoy, el sueño de Zunashi es cursar la carretera de medicina, en la especialidad de cardiología auxiliada por la robótica colaborativa. |
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