| CNTE Oaxaca alista movilización de 16 mil maestros a CDMX. | ||||
| La marcha nacional convocada por la CNTE en la Ciudad de México para el próximo viernes contará con unos 16 mil maestros que ya comienzan a movilizarse de Oaxaca a la capital | ||||
| Martes 02 de Abril de 2019 | ||||
| Por: Excelsior | ||||
Por acuerdo de la asamblea estatal magisterial, el 20 por ciento de la gremial (de una total de 80 mil) de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) se concentrarán en la Plaza de la Constitución para dirigirse en marcha a la Cámara de Diputados federal, donde demandarán la abrogación de la reforma educativa. La movilización magisterial coincide con el inicio de su Quinto Congreso PolÃtico Nacional, que tendrá lugar ese mismo 5 de abril, a la par de la protesta afuera del Palacio Legislativo de San Lázaro. Wilbert Santiago Valdivieso, secretario de Prensa y Propaganda de la Sección 22, adelantó que los congresistas "habrán de fijar la posición polÃtica para que se abrogue en su totalidad la reforma educativa, heredada del expresidente, Enrique Peña Nieto". Defendió el reclamo de la CNTE por la abrogación total de la reforma educativa, porque asà se eliminará el "régimen laboral de excepción" del magisterio, contenido en el séptimo párrafo del artÃculo tres de la Constitución PolÃtica federal. Asimismo, reiteró su rechazo por la ley segundaria que ubicó sus derechos escalafonarios en los sacó del apartado B del artÃculo 123 Constitucional; confÃa que nuevamente el gobierno federal, de Andrés Manuel López Obrador, los regrese a la Carta Magna. Por lo pronto, la dirigencia magisterial celebra hoy asambleas sectoriales previas al Congreso PolÃtico Estatal Extraordinario, los dÃas miércoles y jueves, en el auditorio Enedino Jiménez Jiménez, donde participarán delegados de los 37 sectores sindicales El encuentro se realizará a través de cuatro mesas, donde discutirán el contexto internacional y nacional, la ruta jurÃdica de la CNTE en la coyuntura, el proyecto educativo de la CNTE y un plan de acción unitario. |
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