Exigen a la SCJN y a SEP garantizar derechos de estudiantes con discapacidad

Sunday 08 de November de 2026

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Exigen a la SCJN y a SEP garantizar derechos de estudiantes con discapacidad.

Maestros, padres de familia y estudiantes exigieron a la SCJN dar marcha atrÃ¡s a su determinaciÃ³n de decretar inconstitucional la educaciÃ³n especial para personas con discapacidad

Lunes 03 de Diciembre de 2018

Por: Excelsior

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Ciudad de MÃ©xico.- En el marco de la conmemoraciÃ³n del DÃa Internacional de las Personas con Discapacidad -maestros, padres de familia y estudiantes normalistas vinculados a centros y unidades de educaciÃ³n especial de la SEP en el paÃs- exigieron a la Suprema Corte de Justicia de la NaciÃ³n (SCJN) dar marcha atrÃ¡s a su determinaciÃ³n de decretar inconstitucional la educaciÃ³n especial para personas con capacidades diferentes.

Al reunirse en las afueras de la Escuela Normal de EspecializaciÃ³n (ENE), que se encuentra en paro indefinido en protesta a la desapariciÃ³n de la licenciatura de EducaciÃ³n Especial en las Normales PÃºblicas, seÃ±alaron que es imperante que el secretario de EducaciÃ³n, Esteban Moctezuma BarragÃ¡n, diputados y senadores trabajen juntos para lograr la reinstalaciÃ³n de la educaciÃ³n especial con enfoque de inclusiÃ³n para niÃ±os y niÃ±as con discapacidad.

JesÃºs Lozano Ruiz, psicÃ³logo y maestro del Centro de AtenciÃ³n MÃºltiple (CAM) NÃºmero 86, seÃ±alÃ³ que la inclusiÃ³n de estudiantes con discapacidad en el sistema educativo regular, estÃ¡ provocando exactamente lo contrario.

ExplicÃ³ que particularmente los estudiantes que viven una discapacidad visual, auditiva o padecen una discapacidad intelectual, quedan excluidos del aprendizaje en grupo porque no se les dan las herramientas que realmente necesitan para estudiar y ser independientes.

Lo anterior se agrava porque los maestros no tienen la capacitaciÃ³n para atenderlos.

Exigimos al Congreso de la UniÃ³n, a los magistrados en la Corte y al secretario de educaciÃ³n que nos reciban en audiencia para presentarles las peticiones y propuestas que los directamente afectados, hemos recabado para la permanencia de la educaciÃ³n especial en nuestro sistema educativoâ€, afirmÃ³.

En particular, exigimos a la SCJN la restituciÃ³n de la constitucionalidad de la educaciÃ³n especial, no como un sistema aparte, sino como una modalidad del sistema educativo nacional, agregÃ³.

Solicitamos el restablecimiento de las licenciaturas en educaciÃ³n especial en particular en la Escuela Normal de EspecializaciÃ³n y el otorgamiento de mayores recursos a toda la educaciÃ³n especial en el paÃsâ€, indicÃ³ el maestro en educaciÃ³n especial del CAM.

Cabe seÃ±alar que en octubre pasado, la SCJN determinÃ³ que la educaciÃ³n debe promover la inclusiÃ³n, por lo que determinÃ³ inconstitucional la educaciÃ³n especial y ordenÃ³ la integraciÃ³n de todos los alumnos al sistema de educaciÃ³n regular, incluyendo los niÃ±os y niÃ±as con autismo.

Aunado a lo anterior, la educaciÃ³n especial sÃ³lo podrÃ¡ aplicarse para casos excepcionales, pero en general, todos los menores de edad en edad escolar deben integrarse al sistema ordinario.