Mujeres, con mÃ¡s estudios pero menos empleos: OCDE

Wednesday 29 de July de 2026

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Mujeres, con mÃ¡s estudios pero menos empleos: OCDE.

El nÃºmero de mujeres que obtiene un tÃtulo en enseÃ±anza superior sigue en aumento y es superior al de los hombres en los paÃses de la OCDE, pero ellas continÃºan teniendo un menor acceso al mercado laboral, indicÃ³ este martes la organizaciÃ³n.

Martes 11 de Septiembre de 2018

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.- El nÃºmero de mujeres que obtiene un tÃtulo en enseÃ±anza superior sigue en aumento y es superior al de los hombres en los paÃses de la OCDE, pero ellas continÃºan teniendo un menor acceso al mercado laboral, indicÃ³ este martes la organizaciÃ³n.

El informe "Panorama de la educaciÃ³n 2018" revela que incluso la brecha entre sexos en cuanto a la titulaciÃ³n aumentÃ³ en la Ãºltima dÃ©cada en favor de las mujeres.

AsÃ, en 2017, 50 por ciento de las mujeres de entre 25 y 34 aÃ±os eran diplomadas en la enseÃ±anza superior frente a solamente el 38 de los hombres. En 2007, la diferencia era menor: 38 por ciento para las mujeres y 30 para los hombres.

Sin embargo, las mujeres siguen "penalizadas en el mercado laboral", segÃºn el informe. El 80 por ciento de las diplomadas trabajan, frente a 89 para sus homÃ³logos masculinos (81 por ciento y 91, respectivamente, en 2007, en ligero retroceso para ambos sexos).

AdemÃ¡s, estas mujeres ganan una media de 26 por ciento menos que sus homÃ³logos masculinos en los paÃses de la OCDE. Esta brecha salarial puede imputarse en parte "a los periodos mÃ¡s largos de inactividad o paro entre las mujeres, que pueden retrasar los aumentos de su sueldo".

En cuanto a la enseÃ±anza secundaria, los varones representan alrededor de 60 por ciento de los alumnos que repiten curso, segÃºn el informe de la OrganizaciÃ³n para la CooperaciÃ³n y el Desarrollo EconÃ³mico (OCDE), que se centrÃ³ este aÃ±o en la equidad en la enseÃ±anza.

Por paÃses miembros, la organizaciÃ³n destacÃ³ que en EspaÃ±a "se observa la persistencia de un sesgo de gÃ©nero", con tan solo 8 por ciento de las mujeres entre los graduados en programas de formaciÃ³n profesional de educaciÃ³n secundaria superior en ingenierÃa, producciÃ³n industrial y construcciÃ³n", frente a una media en la OCDE de 11 por ciento. AdemÃ¡s, 77 por ciento de los graduados en educaciÃ³n secundaria en salud y servicios sociales son mujeres.

En MÃ©xico, el informe destacÃ³ que se ha alcanzado "la paridad entre gÃ©neros en la matriculaciÃ³n en todos los niveles educativos, incluida la educaciÃ³n terciaria". Sin embargo, las mujeres presentan una tasa de empleo inferior que los hombres y ganan menos que estos. Las mujeres con educaciÃ³n superior ganan "solo 66 por ciento de los ingresos medios de los hombres" con el mismo nivel educativo.

En Chile, a pesar de que las tasas de logro educativo estÃ¡n equilibradas entre ambos gÃ©neros, las mujeres con educaciÃ³n superior ganan 65 por ciento del salario de los hombres, "la mayor brecha salarial" entre los paÃses de la OCDE.